Het rapport van onze ukkies

Het rapport is mee naar huis gegaan.

Van de jongste uk is het een tekenmap. Vol trots laat hij zien wat erin zit. Bij elke tekening kan hij wat vertellen. Hij gaat over naar groep 2 en dan pas wordt er een "echt" rapport gegeven. Het 10 minuten gesprek is ook geweest. Hij zit goed in zijn vel. Is speels maar wilt wel graag leren. Ondanks dat hij pas sinds december op school is heeft hij al veel meegepikt. Soms doet hij mee met de werkjes van groep 2. Niet omdat het moet maar omdat hij het antwoord weet. Ook de groep 1 werkjes gaan goed. Het aandachtspunt blijft wel dat hij maar kort kleutert. In groep 2 gaan we kijken of hij goed mee kan blijven komen.

Van de oudste uk kwam ook het rapport mee naar huis. Hij was beduidend minder enthousiast om zijn rapport te laten zien. Dat was ook wel logisch toen we zijn rapport zagen. We zijn zeker trots op hem want hij heeft zijn best gedaan maar het heeft niet zo uitgepakt als we hoopte. Ja hij gaat wel door naar groep 5 maar alles wat met lezen te maken heeft is hetzelfde of slechter geworden. We hebben eerder al gesprekken gehad waarin wij aangaven dat we hem graag wilde laten doubleren maar daar is hij te goed voor.

Na het 10 minuten gesprek was er wat meer duidelijkheid. Wij hebben onze zorgen geuit of hij een goede basis voor groep 5 heeft. Lezen is een groot struikelblok en daardoor ook begrijpend lezen en dictee. De meester zag ook (eindelijk) dat hij een slechte concentratie heeft en dat hij altijd wiebelt. Als hij in een goede flow zit dan lukt het allemaal net wat makkelijker maar de goede flow is er sinds mei niet meer. Dus de cito gaf een slechte uitslag. Nou hangen we niet zo aan de cito uitslagen maar het was wel verklaarbaar. Wij geven sinds de kleuterklas (en ook daarvoor bij het CB) al aan dat er iets met hem is. Wat dat iets is weten we niet aangezien wij daar niet voor geleerd hebben. De meester was het met ons eens en we gaan hopelijk de molen in. De achterliggende gedachte is voor ons om te weten te komen hoe we hem het beste kunnen helpen. Want hij gaat nu merken dat hij wel achter ligt en hij het moeilijk vind om zich te concentreren. Ook geeft hij thuis steeds vaker aan dat zijn hoofd vol of druk is. Dat zit hem in de weg en hij wilt graag dat het stopt. 

Hopelijk kunnen we de formuleren voor de vakantie nog invullen. Ze hebben nog 2 weken school dus het is wel kort dag.

We zijn wel trots op onze ukkies wat ze bereikt hebben dit jaar. Behalve de schoolse zaken zijn ze ook gegroeid in hun eigen ik. Ze worden steeds wereldwijzer en ontwikkelen zich steeds verder in hun eigen persoonlijkheid