Ouders steunen lerarenstakingen, begrip neemt wel af

Ouders steunen basisscholen in meerderheid tijdens de staking van woensdag 6 november. Zestig procent heeft begrip dat de leraren het werk neerleggen. De steun neemt echter wel af, want in september 2017 lag dat percentage nog op 85 procent. Dat blijkt uit onderzoek van het EenVandaag Opiniepanel.  

Ouders die de staking steunen, vinden het lerarentekort zorgelijk en stellen dat het tekort niet wordt opgelost met de bedragen die het kabinet nu uittrekt. Ze vinden dat er structureel meer geld nodig is en dat de salarissen omhoog moeten. Een deel van de ouders meent dat het onderwijs jarenlang is verwaarloosd door de politiek.

Grotere klassen

Vooral het klimaat waarin de scholieren moeten leren, vinden ouders slechter geworden. Ze zien grotere klassen waar meer onrust bestaat. Juist in zo’n groep helpt het niet als er een klassenassistent of leraar in opleiding staat. "Het is duidelijk merkbaar dat als er docenten in opleiding of een klassenassistent voor de klas staat, er meer onrust is en minder taken worden afgerond", aldus een ouder.

Met name leerlingen die extra begeleiding nodig hebben, worden daarvan de dupe constateren ze. "Door tijdgebrek wordt er weer ouderwets klassikaal lesgegeven", schrijft een ouder. "De begaafde kinderen vervelen zich, maar nog erger... de kinderen die het niet snappen krijgen geen extra uitleg en hobbelen mee in het systeem richting groep 8 (want zittenblijvers kunnen ze nu helemaal niet gebruiken). Zo bestaat het dat er bij ons klasgenootjes uit groep 8 komen spelen die niet of nauwelijks kunnen lezen (ook niet rekenen trouwens)."

In noodoplossingen, zoals een vierdaagse schoolweek, een hoger salaris voor leraren in achterstandswijken of leerlingen pas met vijf jaar naar school laten gaan, zien de meeste ouders niets. Zij willen geen noodoplossingen, maar stellen dat er simpelweg meer leraren nodig zijn.

Minder begrip

Er is ook een groeiende groep ouders tegen de staking. Toen de acties net begonnen in september 2017 steunde 85 procent van hen de basisscholen. Drie maanden later daalde het begrip naar 62 procent en nu blijft het percentage op 60 procent hangen. Een deel van de ouders noemt de leraren rupsjes nooit genoeg, omdat ze er al vele miljoenen euro's bij hebben gekregen. Bovendien vinden ze dat leerkrachten meer dagen moeten werken, omdat het aantal parttimers nu erg hoog ligt.

Overigens is het begrip voor de staking nog lager onder ouders van leerlingen op de middelbare school. Daar steunt een nipte meerderheid van 53 procent de acties.

Bron: Algemeen Dagblad